如何教孩子学绘画

一，从孩子的爱好入手。孩子们都喜爱玩，都喜爱新鲜的东西，所以开头几次活动家长能够尽量多提供一些绘画东西，油画棒、毛笔、彩色水笔、皱纸、水粉颜料、胶水、毛条、手艺纸、铅画纸、卡纸、白报纸、彩色卡纸、旧报纸广告纸等等，和孩子一起玩绘画游戏、手艺游戏，吸引孩子动手参与，渐渐地习惯活动，乐于活动，等待活动的开端。

二，多肯定、多鼓舞、多赞扬。儿童画是没有对错的游戏，不能以大人固有的眼光来看待。鼓舞孩子斗胆作画，多为孩子的前进加油打气，多表扬多欣赏，给孩子多一点的自信。

家长如何引导孩子从涂鸦变画家

给孩子挑选画画素材。带孩子一起去艺术商店，挑选一些画画的素材。告诉孩子此行的目的是为他挑选艺术品。你可以说“希望你能够继续坚持画画，因为你是一个很有天赋的艺术家。可是在墙上画画又是不允许的，所以我们要买好多的画纸。”你还可以给孩子买一些画架、不同尺寸的画板、蜡笔、记号笔、黑板、彩色粉笔以及可以在浴盆里使用的浴室蜡笔。告诉孩子把要买的东西放在购物手推车里。

在美术活动中培养幼儿的观察力

有一位名人说：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”幼儿的美术活动内容源于日常生活，教师帮助幼儿**观察这一渠道去感知丰富多彩的世界是非常重要的。在进行美术活动时，教师不是急于去告诉幼儿绘画的方法和步骤，而是让幼儿去观察，教给幼儿观察的方法：(分清主次，分辨细节，按顺序观察等等)**他们对周围生活的认识和体验，自由的说出自己的想法和看法，如在组织幼儿画鱼时，教师首先组织幼儿观察几种鱼的外形特征、动态，看看鱼的身体是什么形状的，鱼鳍长的什么样?各种鱼的眼睛、嘴巴大小一样吗?各部分都是什么颜色的?是否一样?它是怎样游泳的等等，观察是幼儿学习和创造的基础，在活动中注意孩子们观察能力的培养，引导他们观察生活中的闪光点，捕捉美的每一瞬间，并用绘画的方式进行记录，让他们从更真实的角度，更小的细节去观察事物，无疑会对他们的创造能力产生极大的帮助。