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深圳美术培训课程哪家好

分类:绘画 | 更新时间:2019-12-12 | 来源:转载

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提高画画技巧有效的方法,就是加入绘画辅导班,学习绘画技巧。要提高绘画水平较直接的方法就是加入一个绘画兴趣班、或请一位绘画老师一对一辅导,这样可以学到很多绘画技巧。个人认为这是对于未来想要以绘画为特长的人来说,较快且效果很明显的方法。当然,如果你只是将绘画作为兴趣,想稍微提高一下自己的绘画水平,不想破费的话,也有其他几种办法。(更多关于深圳美术培训课程哪家好信息咨询电话:0755-86956340)

班级设置

  • 少儿美术

    · 多元文化、创意素养

    · 艺术鉴赏、绘画技能

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  • 中考美术

    · 素描、色彩、速写

    · 试题讲解

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  • 高考美术

    · 素描、色彩、速写

    · 试题讲解、考前心理辅导等

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  • 成人美术

    · 素描、色彩、速写、插画

    · 艺术欣赏、艺术创作等

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课程特色

  • 环境优雅

    专业统一的布置,营造充满艺术氛围的绘画空间

  • 名师资源

    我们的教师均来自各大专业美术院校,部分教师为省市级美术家协会会员,不仅教学经验丰富,更有丰富的创作经验。

  • 系统教案

    所有课程具有完整教案,有无基础均可,从零基础到高级美术的一站式选择

  • 规范流程

    知识讲解-现场示范-学员作画-纠正解惑-总结归纳

宝宝乱涂乱画或许是天赋

爸妈别阻止孩子们的创作。孩子爱乱涂乱画不是什么坏事,反而好处多多。一方面,他们的想象力可以被无限的激发,自我意识正在些大人们看不懂的线条中渐渐觉醒,如果能得到家长的肯定,他们的自信心也会越来越强。。另一方面,当宝宝在画画时,他们的对手掌的控制能力会慢慢变强,脑部传达的指令会落实的一天比一天到位,有利于各方面能力的发展。

机构介绍
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深圳市黑骏画室

深圳市卓越黑骏文化传媒有限公司成立于2011年,主营美术类培训,公司拥有明确的发展定位、美术类培训行业顶尖名师、先锋的教学理念、完整的成体系教学、成熟的师资培训体系。开办至今,培养了大批国内、国际艺术人才,积累了良好的业界口碑。

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师资介绍

  • 况老师

    联合创始人,深圳市青年美术家协会会员,深圳市文化艺术培训行业协会会员,前杨梅红国际私立美校造型基础导师,深圳市少年宫美术基地资深主教,资深少儿美术教育专家。

    咨询老师
  • 潘老师

    联合创始人,艺考部运营督导,资深美术专业学科规划导师,深圳市青年美术家协会会员,前深圳市少年宫美术基础班主教。

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  • 张老师

    联合创始人,少儿部运营督导,毕业于广州美术学院,广东省书画艺术协会、广东省青年美术家协会会员,前杨梅红国际私立美校教学总监,资深少儿美术教育专家。

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  • 王老师

    联合创始人,艺术总监,毕业于四川美术学院,香港艺术协会会员,香港美术教育协会会员,四川美术学院深圳校友会执委,青年设计师,青年艺术家。

    咨询老师

儿童画的特点

儿童画中对色彩的运用是大胆而毫无顾忌的,他们大多用原色作画,可以根据自己的兴趣而随意涂抹,有很多违背自然的色彩,如太阳可以画成绿色、小羊画成红色。色彩鲜艳的暖色如红色、黄色、橙色和大紫、大绿、鲜蓝是儿童画中常见的色彩,这是因为鲜艳的色彩在视觉感官上要比黯淡色彩强烈得多。

中考美术课程内容

  • 主要课程

    素描静物/石膏头像/人物速写/水粉静物

  • 教学目的

    以各大高中及美院附中蕞终录取结果为教学导向的统一应试教学模式,强化学生素描、速写、色彩绘画综合实力,根据学生个体特性、特点,结合历届中考实际案例剖析与考前心理辅导,为学生顺利升学提供强大助力。

历年高考成绩

  • 01

    2018年联考过重本线占比27.1%,本科过线率76.93%,资格线过线率97.59%

  • 02

    2016年联考过重本线占比24%,本科过线率78.8%,资格线过线率98%

  • 03

    2015年联考过重本线占比21% ,本科过线率65.7% ,资格线过线率97.2%

  • 04

    2014年240分以上占比8.6%,210分以上312人、占比69%,过线率95.8%

  • 05

    2013年联考240分以上占比9.1%,过线率96%210分以上69.9%

  • 06

    2012年联考过线率94.3% 多名学生 取得本科A以上成绩

素描学习的误区

问题的关键是:咱们现在的干流艺术教育,已经把本来丰厚宽泛的素描固化成为简单化标准化、公式化、外表化的套路,注重的更多是素描呈现出的外表样式和技法,而对素描真正要处理的本质问题却没有重视。

现在的干流素描教育,包括素描教材,都是从几何体素描,到静物素描,然后人像素描这几个阶段从教育的目的看主要是份额透视、光影色彩,体积结构等。方法上基本上是千人一面的光影素描,教的大多是步骤和技法这种导向的结果便是学生们用一把铅笔在纸上不断地排线条,涂调子,画出来一张涂满色彩,黑乎乎的到处都画,又都没画到位的这样一幅外表上看是素描的一个东西。

这是为了素描而素描,它并没有处理根本问题。

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