孩子为什么要学绘画

在日常日子中，动手才能首要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。小编以为，在绘画的时候，孩子无意间培养了对色彩、形状、空间方位的判别认知才能，这些对右脑智力的开发很有好处。所以说，绘画可以一起活动左右大脑。在不断绘画创造的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，创意一触即发，左右大脑一起“开工”。

你想让孩子学素描的话，请注意这几点：

把重点放在培育调查与感触上，不要把精力放在色彩光影、笔触等外表效果上，为了把色彩涂匀涂满，他们会进入不动脑筋的机械重复中，从而阻止影响了他们用心用眼去调查和感触，不要追求画得完好和规整。

不要着重他们画体积和光影，这只会事倍功半。

允许他们画的平面些，但要有色块的节奏。

这个年龄段他们不可能画得很精确很严谨，但要要求他们画的感觉是具体的，是用心调查和感触了的，而不能是空洞概念随意的。

请记住：素描是一种内在才能的培育，只需能把感触画出来，把形画舒畅，把画面画得有滋味，管他用线仍是用调子，用铅笔仍是碳条，画得规整仍是凌乱都不重要。

当这种内在的调查感触力日益强壮的时分，其它许多诸如色彩、结构、光影、体积等就都不是难事了。

关于画画的一些主张

1、突出重点，先让一部分人富起来。

2、不要平均主义，分出老迈、二、三、四。

3、受光面的边线要有感觉，重复擦改就没生命力。

4、明暗交界限的轻重、缓急要害。

5、明暗交界限的软硬、厚薄、轻重、松紧上下贯穿联系。

6、外概括是相反相成的（这边直，那儿就曲，是有差别的，肯定不会相同，这样才产生美感。）

7、头发处理经历，暗部涂黑即可，不用考虑用笔，注重转机（明暗）部位，亮部按方向画。