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深圳美术班培训

分类:绘画 | 更新时间:2020-01-13 | 来源:转载

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提高画画技巧有效的方法,就是加入绘画辅导班,学习绘画技巧。要提高绘画水平较直接的方法就是加入一个绘画兴趣班、或请一位绘画老师一对一辅导,这样可以学到很多绘画技巧。个人认为这是对于未来想要以绘画为特长的人来说,较快且效果很明显的方法。当然,如果你只是将绘画作为兴趣,想稍微提高一下自己的绘画水平,不想破费的话,也有其他几种办法。(更多关于深圳美术班培训信息咨询电话:0755-86956340)

班级设置

  • 少儿美术

    课程涵盖:多元文化、创意素养、艺术鉴赏、绘画技能

  • 中考美术

    课程涵盖:素描、色彩、速写

  • 高考美术

    课程涵盖:素描、色彩、速写、试题讲解、考前心理辅导等

  • 成人美术

    主要课程:素描、色彩、速写、插画、艺术欣赏、艺术创作等

课程特色

  • 环境优雅

    专业统一的布置,营造充满艺术氛围的绘画空间,整洁的环境和通透光线,为学习提供舒适条件和视觉享受

  • 名师资源

    我们的教师均来自各大专业美术院校,部分教师为省市级美术家协会会员,不仅教学经验丰富,更有丰富的创作经验。

  • 系统教案

    所有课程具有完整教案,有无基础均可,从零基础到高级美术的一站式选择

  • 规范流程

    知识讲解-现场示范-学员作画-纠正解惑-总结归纳

  • 合理课程

    注重教学趣味性,穿插有序,课程轻松易懂,快速易学

  • 艺术活动

    不定期举办艺术展览、画展组织讲解等活动,不定期带队外出写生,让学员感受艺术生活,所学用于实际

了解详情

如何开发三到四岁宝宝画画能力

3~4岁宝宝们画的图画在能力上有较大的差别,但有一些共同特点。如,画出来平面的图像,没有立体感。孩子会把想到的全部画出来,如要画一所房子,常会把里面的人,家具设备都画在同一个画面上,好像墙是透明的,有时连停在房子前后的汽车也画出来,所以有人说3~4岁的孩子想象力很丰富,甚至有些离奇,在孩子们的心目中,树上都结满了果子,不但动物会说话,桌子板凳也会在人们睡觉时出来跳舞,星星月亮会哭也会笑,在万物有灵的童话世界里,画出来自己想象中的东西奇怪而难以让人理解,家长要尊重宝宝的奇思妙想,先把看不懂的图画保留下来,以后再让宝宝解释,不要马上给以批评,否则想象力就会被扼杀在摇篮里。

机构介绍
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深圳市黑骏画室

深圳市卓越黑骏文化传媒有限公司成立于2011年,主营美术类培训,公司拥有明确的发展定位、美术类培训行业顶尖名师、先锋的教学理念、完整的成体系教学、成熟的师资培训体系。开办至今,培养了大批国内、国际艺术人才,积累了良好的业界口碑。

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师资介绍

  • 况老师

    联合创始人,深圳市青年美术家协会会员,深圳市文化艺术培训行业协会会员,前杨梅红国际私立美校造型基础导师,深圳市少年宫美术基地资深主教,资深少儿美术教育专家。

    咨询老师
  • 潘老师

    联合创始人,艺考部运营督导,资深美术专业学科规划导师,深圳市青年美术家协会会员,前深圳市少年宫美术基础班主教。

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  • 张老师

    联合创始人,少儿部运营督导,毕业于广州美术学院,广东省书画艺术协会、广东省青年美术家协会会员,前杨梅红国际私立美校教学总监,资深少儿美术教育专家。

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  • 王老师

    联合创始人,艺术总监,毕业于四川美术学院,香港艺术协会会员,香港美术教育协会会员,四川美术学院深圳校友会执委,青年设计师,青年艺术家。

    咨询老师

素描头像怎么突出艺术表现

素描艺术表现要付诸于形式,成为视觉感受的具体形象。画面构图的主次虚实处理,用笔的抑扬顿挫,和谐的韵律节奏等等构成了形式美。在学习中,各种形式美因素也是从观察、感受物象中升华出来并运用于艺术实践的。倘若不顾对象故意摆弄玄虚,在画面上搞形式游戏,这是基础训练中不可取的。

历年高考成绩

  • 01

    2018年联考过重本线占比27.1%,本科过线率76.93%,资格线过线率97.59%

  • 02

    2016年联考过重本线占比24%,本科过线率78.8%,资格线过线率98%

  • 03

    2015年联考过重本线占比21% ,本科过线率65.7% ,资格线过线率97.2%

  • 04

    2014年240分以上占比8.6%,210分以上312人、占比69%,过线率95.8%

  • 05

    2013年联考240分以上占比9.1%,过线率96%210分以上69.9%

  • 06

    2012年联考过线率94.3% 多名学生 取得本科A以上成绩

高考美术课程内容

  • 主要课程

    素描静物/头像全因素训练彩静物/速写组合任务知识点总结讲解温习/后期应试训练/试题讲解/历年考题研究/考前心理辅导

  • 教学目的

    强化学生的应试能力,系统巩固基础知识,提升学生的综合绘画能力,端正学生的学习态度,辅助学生高考志愿填报。

如何指导儿童画画

儿童画创作的指导是一门学问,一味地灌输各种技法不一定是好的途径。指导儿童画创作应该是以学生为中心,作品终究是要由儿童自己来画。指导者应根据每个儿童不同的特点加以恰当的启发而少定框框。儿童画不能速成,不能拔苗助长,创造力不是教出来的,应该保护无定性,注意对儿童画创作的自由发挥,这样将会使孩子们的兴趣与热情大大提高。我们的生活每天都在发生着变化,生活在现代社会的儿童每天都在感受着时代的脉搏,指导者应从这些变化中找出与儿童生活有关的东西,努力指导儿童从中感受,创作出富有时代气息、令人耳目一新的儿童画作品来。

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